Pensée en Arborescence

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Un raisonnement logico-mathématique atypique

• Sentiment d'étrangeté : L'impression que personne ne le comprend 

• Sentiment de différence : L'impression qu'on ne peut pas parler de tout avec tout le monde

• Ne sait pas comment expliquer comment il est arrivé au bon résultat

• De multiples réseaux d'idées activées simultanément 

• Fonctionnement dichotomique : "Je sais", "Je ne sais pas"

• Troubles de l'apprentissage

• Etc

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Hypersensibilité - Empathie

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Dépendance affective très forte

• Prend tout au pied de la lettre

• Besoin de tout comprendre, de mettre du sens pour se protéger

• Emotivité très présente : ascenseur émotionnel

• Besoin d'instaurer des relations affectives stables : Timidité, peur de l'autre, phobie sociale (agoraphobie)

• Besoin d'être tout le temps rassuré, félicité, valorisé, gratifié

• Difficulté à réguler ses émotions : effet "cocotte-minute"

• Sentiment d'injustice

• Anxiété, Stress

• Etc

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Puissance intellectuelle 

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Transfère d'information plus rapide entre les 2 hémisphères (Geake, 2007) 

• Les pensées ne s'arrêtent jamais

• L'impression qu'on ne peut pas parler de tout avec tout le monde

• Ennuie

• Pièges de la mémoire : non élaboration de la connaissance, non intégration des processus d'apprentissage : "J'ai compris, je sais"

• Etc

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Autres particularités 

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• Ne comprend pas les implicites

• A souvent besoin de faire plusieurs choses à la fois pour être attentifs

• Ne sait pas sélectionner l'information pertinente

• Etc